在“四新建設”背景下，為進一步加強學科建設，提升我校“新文科”學科建設水平，根據(jù)學校學科提升工程系列活動安排，5月2日上午，2022年學科建設提升工程系列活動第四場工作經(jīng)驗交流會在線上召開，藝術設計學院院長曹福存和服裝學院院長丁瑋就各自學院學科建設工作做經(jīng)驗交流。校長李長吾，教務處、科學技術處（學科建設辦公室、科技產(chǎn)業(yè)辦公室）、人事處、國際交流與合作處負責人，研究生學院等各教學院（部）黨政負責人，各學科的學科帶頭人、學科方向負責人和學科工作助理參加會議。會議由科學技術處處長杜明主持。
　　李長吾對兩個學院的匯報交流給予高度肯定，指出兩位院長從藝術設計學院和服裝學院藝術設計學科的角度，對兩個學科各自存在的問題做了分析，很切合當前學科目前發(fā)展所面臨的實際。藝術設計學院對交叉融合，對生態(tài)共生體會的比較深而且行動也比較早，較早設立了一個交叉專業(yè)即藝術與科技專業(yè)。同時，根據(jù)藝術設計學科特點，學院也有一個獨特的學科定位，即為學校其他學科去賦能，支撐相關交叉學科服務國家社會經(jīng)濟發(fā)展。服裝學院從問題導向入手，從對于學科問題的分析切入到對未來發(fā)展的思考，意識到學科與專業(yè)之間關聯(lián)性存在不足，著重從這個角度去思考來確定學科未來發(fā)展的使命與愿景，結合國家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要，明確提出服務和助力區(qū)域時尚產(chǎn)業(yè)轉型升級，構建時尚生態(tài)體系。兩個學科從對社會發(fā)展趨勢和人民生活需要，提出自己學科獨到的思考和結合點，對其他學科具有一定的啟發(fā)作用。這種研討有助于我們打開思路，促進各個學科之間的互相借鑒。
　　藝術設計學院院長曹福存就本學院專業(yè)與學科發(fā)展現(xiàn)狀、存在問題解析、學科定位與目標、學科工作基礎與平臺、重要舉措與途徑五個方面做了經(jīng)驗交流。服裝學院院長丁瑋從學科基本情況、存在問題、規(guī)劃設想、工作基礎和工作舉措五個方面介紹了服裝學院學科建設情況。
　　本次會議是學校按照“十四五”建設規(guī)劃中學科建設提升工程系列活動舉行的第四場經(jīng)驗交流會，全校學科建設相關教師110余人線上參加了本次會議。按照工作安排學校將陸續(xù)安排其他各學院進行學科建設經(jīng)驗交流。

 
 
線上會議現(xiàn)場

文/林曉波   圖/叢亮　　審稿人/安家璐、杜明