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          住校50天|“疫”路相守 微光可成星海

            我們正走在一個特別的春天里,一個個“逆行者”“守護者”用信念、責任、堅守、擔當……書寫著一段段動人的故事,閃耀出一個個感人瞬間。自3月15日校園封閉管理以來,他們已經(jīng)在學校堅守了50天,以校為家,用愛守護。聞令而動,有令必行!點滴微光,可成星海,他們是工大一顆顆閃耀的星!

          國有資產(chǎn)管理處董巖:“以校為家詮釋責任與擔當!
            用愛堅守、埋頭苦干,在完成好日常工作基礎上,他踏踏實實做好各項疫情防控工作。參加學校疫情防控應急演練,完善隔離轉運應急預案;線上、線下結合拓寬采購渠道,保障防疫物資及值班值守人員生活物資,做到隨需隨采,確保物資及時到位并發(fā)放給師生;協(xié)助留學生做好宿舍搬遷、行李搬運工作,騰空留學生三號公寓,清空博士后樓,與國際教育學院共同準備健康監(jiān)測隔離場所;做好研究生復試物資保障;做好新校區(qū)集體土地場地監(jiān)控管理及裸露土地平整綠化工作;完成全員核酸檢測車輛調配及醫(yī)護人員、檢測物資轉運工作;擔任全員核酸檢測志愿者,慎終如始堅守工作崗位。

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          保衛(wèi)處崔志侃:“守住校門就是守住校園疫情防控的第一道防線。”
            每天晨曦初露,他就來到學校正門值班,無論貨物交接還是組織消殺,每個細節(jié)他都認真排查,調度指揮、貨物消殺、秩序維持、車輛管理一項項工作井然有序。除了一早一晚的門前查崗,一天大部分時間,他都在校園里巡邏,“你好同學,請戴好口罩”“師傅,請您慢一點開車”,這樣的提醒成了他的標志性口頭語,對此形成“伴奏”的就是他肩頭響個不停的對講機,各種大事小情、突發(fā)情況,大家總是說有事找“小崔”。疫情發(fā)生以來,他日夜加班用心用情用力保護著在校師生的健康安全。“舍小家為大家,師生的平安就是我的責任”,一句平實的話語背后,飽含了他愛校如家的拳拳之心。

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          信息技術中心劉景芳:“用鏡頭記錄疫情下校園的點滴瞬間。”
            拍照、取素材、剪片子,構成了他校內生活的全部,近百場拍照任務,60余個視頻的剪輯制作,每天16、17個小時腦力體力相結合的工作強度,他任勞任怨。從清晨的物資消殺到夜間巡邏,從每一次會議到防疫物資發(fā)放,從核酸檢測到防疫應急演練,從走訪寢室到談心談話,從樓內清掃到樓宇消殺,從校園春景到學生的日常生活狀態(tài),那么多工作都被他的鏡頭一一定格;食堂的大廚們,保潔阿姨們,志愿者們,實驗室的學生們……那么多堅守的身影都被他默默記錄;教學樓內,操場上,小路間,校園內的每一個角落都留下了他托起相機的身影;一部部短片將師生們的辛苦和笑容留存,展示了工大人眾志成城、齊心抗疫的精神風貌。

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          輕工與化學工程學院王皓:“我必須和我的學生在一起。”
            作為輔導員,他用自己的實際行動詮釋著“陪伴是最長情的告白”。他第一個主動請纓入住學生宿舍,與學生同吃同住同抗“疫”;精準掌握290份校內同學和12位暫未返校同學數(shù)據(jù)統(tǒng)計;號召11個團支部、290個承諾人簽署“齊心協(xié)力 攜手抗疫”承諾書;帶領30余名志愿者“奮戰(zhàn)”兩個半天,搬運4個樓層、65間寢室學生的行李和包裹;凌晨3點奔赴現(xiàn)場安撫隔離學生情緒;管理東2宿舍,負責對接10個學院、13個輔導員的學生共計908人,在全員核酸中逐一掃樓督促,不漏一人;日均10000+的步數(shù),是“零距離”守護的重要保證,每一步皆因初心,每一步都是使命。

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          輕工與化學工程學院徐啟超:“用心做好疫情下畢業(yè)生就業(yè)升學工作。”
            作為畢業(yè)生輔導員,疫情之下他深感責任重大,在完成好核酸檢測數(shù)據(jù)錄入、走訪寢室談心談話、關注學生身心健康、檢查體溫通風表等日常工作外,每天固定時間與就業(yè)學生談話常常到深夜,及時了解學生情況并進行定向就業(yè)信息推送;為學生和企業(yè)之間搭建橋梁,針對學生提出的就業(yè)意愿主動聯(lián)系東方雨虹、大勝達等上市公司,舉辦線上專場宣講會,收到學生簡歷30余份、5名學生被東方雨虹錄用;助力學生安心備考,統(tǒng)計學生復試時間,在學院協(xié)調安排房間作為復試場地、購買復試雙機位設備,保證在校60余名學生順利完成復試!翱粗鴮W生們實現(xiàn)自己的考研夢想、找到心儀的工作,就是作為輔導員最大的成就!”

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          生物工程學院于放:“不在學校,心里總是放心不下!
            封校以來,他主動請纓留校值守。一方面積極落實學校疫情防控部署要求,做好學院疫情防控工作,當好服務學生的“勤務兵”;另一方面,加快推進學院發(fā)展建設,特別是專業(yè)建設!皩W院新設立了一個專業(yè)——生物制藥,新專業(yè)上線,要做好謀劃,要進行新專業(yè)答辯,有許多的事要做,不能耽擱!”從實驗室安全檢查,到考研復試時為學生準備一個安靜、網(wǎng)絡暢通的復試場地,他事無巨細親力親為。他還高度關注學生們的心理狀態(tài),經(jīng)常找學生聊聊天、談談心,有時一談就是半天時間。作為一名共產(chǎn)黨員,他用義無反顧和挺身而出把胸前的黨徽擦得更亮。

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          食品學院李德陽:“全天候堅守在校園防控一線!
            這位入職剛滿一年的青年教師和同學們同吃同住指導學生畢業(yè)論文設計,確保每個學生不掉隊;每天進行海洋中心防疫和衛(wèi)生安全巡檢、做好實驗室使用監(jiān)管、試劑藥品入校消殺轉運等工作;配合駐校學工隊伍協(xié)同做好封校期間研究生教育管理;多次擔當學校全員核酸檢測志愿者,累計完成5000余人核酸檢測掃碼信息錄入;先后承擔了學院2022年碩士和博士研究生復試的設備調試和考務工作,為學生們順利升學保駕護航;他奮戰(zhàn)在科研最前線,全力開展國家“十三五”重點研發(fā)專項項目子課題研究,已進入攻堅沖刺階段……作為一名90后青年教師,他在疫情大考中淬煉成長,用實際行動詮釋了一名共產(chǎn)黨員的奉獻與擔當。

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          藝術設計學院那慶文:“用愛堅守!
            作為一名90后輔導員,特殊時期,他立足崗位、轉變角色,化身“宣傳員”“導游”等身份,線上、線下相結合開展防疫知識宣傳,引導學生對疫情及就業(yè)形勢進行科學研判;構建起“宿舍管理員—輔導員—班級委員——寢室長—全體同學”五級安全防控體系,實行雙線聯(lián)絡機制,第一時間了解學生心理狀態(tài)和思想動態(tài);實行陪伴式成長育人理念,深入學生的生活和學習,時常和學生談心談話;創(chuàng)新性地運用無領導學習小組模式,通過發(fā)揮“傳、幫、帶”作用讓學生提高成績;第一時間給隔離學生送去生活物資,始終堅持人文關懷與心理疏導結合,用真情和行動讓學生暖心、家長放心、學校安心。

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          南安普頓國際學院王鵬:“學院人少,我多住幾天!
            作為黨總支副書記,他每天日程滿滿。與學生談心,收集反饋問題24條并逐一研究解決;線上聽課發(fā)現(xiàn)學生學習狀態(tài)不好,他起草致家長的一封信,開展學業(yè)預警,形成家校教育合力;全程指導學生組織招新,確保平穩(wěn)運轉;與同事一道建立校內外學生臺賬,制作學生寢室及成員分布圖,實施掛圖作戰(zhàn);與畢業(yè)生輔導員一起研討,實現(xiàn)畢業(yè)生就業(yè)指導一生一策,傾盡全力達成學校既定的工作目標;組建了由學生黨員和積極分子組成的夜不歸寢檢查組,堅持每日花式拍照打卡,他的查寢手勢被同學們畫成了素描畫,做成了表情包。他說:“學院情況我熟悉,在這里扛一扛,疫情肯定會過去的。在學校住著安心。”  

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            50天的時光,很短,短的可能只是人生歷程中的一個剪影,這段時光又很長,長的有一種力量已悄然在我們心中萌芽,正迅速生長,那是工大人用責任和擔當凝聚的一種力量,是每一位工大人經(jīng)歷過艱難困苦和磨難之后升華而出的強大力量,這“工大力量”力量必將成為學校未來發(fā)展的精神之源、力量之源。

          戰(zhàn)“疫”之中
          你我皆是斗士
          點滴微光
          終能匯成璀璨星河
          點亮工大絢麗的天空


          來源: 各相關單位 添加時間: 2022年5月3日