任文東教授從當(dāng)前設(shè)計(jì)教育面臨的問題與挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,著重闡述了設(shè)計(jì)學(xué)作為交叉學(xué)科的潛力與方向。他指出,“新時(shí)代、新背景、新需求下,設(shè)計(jì)需要新的設(shè)計(jì)理論構(gòu)建與范式,解決問題的具體設(shè)計(jì)行為需要跨學(xué)科的解決方案,需要升維更迭自身的知識(shí)系統(tǒng)和認(rèn)知界面,并持續(xù)拓展設(shè)計(jì)生產(chǎn)的新途徑”。任文東教授針對(duì)我校設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科近年來的發(fā)展與成績(jī)進(jìn)行了詳細(xì)梳理與評(píng)述,特別是對(duì)青年教師在各專業(yè)領(lǐng)域所取得的成績(jī)給予了表揚(yáng),并要求師生,特別是青年教師不能固步自封、學(xué)術(shù)躺平,要迎合時(shí)代發(fā)展、不斷進(jìn)步。同時(shí),他結(jié)合自己的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)歷和設(shè)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),針對(duì)如何進(jìn)行設(shè)計(jì)研究、設(shè)計(jì)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)實(shí)踐,為藝術(shù)類師生上了非常務(wù)實(shí)又生動(dòng)的一課。最后,任文東教授從藝術(shù)與科技融合發(fā)展的維度探討AI時(shí)代的設(shè)計(jì)發(fā)展與變革,并希望每一位設(shè)計(jì)教育工作者要不斷更新自身知識(shí)體系,共同面對(duì)AI時(shí)代的教育變革。在講座后的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,任文東教授就師生提出的問題進(jìn)行了解答,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了AI智能時(shí)代的到來,設(shè)計(jì)教育工作者和設(shè)計(jì)從業(yè)者要敢于變革,勇于創(chuàng)新。


文字/張子健 圖片/孟令輝
編輯/張立春、朱巖
審核/張立春、曹福存、朱巖
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