為進一步提升學�；�礎課程教學質量，深入推動教學改革，3月17日，校長李長吾、副校長周大勇通過課堂實時錄播系統(tǒng)開展了集中聽課活動。此次聽課重點聚焦基礎教學部和馬克思主義學院開設的基礎課，學校教學督導、兩個學院領導班子成員、教務處負責人及相關人員共同參與了此次活動。
　　在聽課過程中，李長吾、周大勇與參會人員認真聆聽了《大學物理》《中國近代史綱要》等課程。課后，圍繞這些課程改革，與會人員展開了深入討論。
　　李長吾指出，基礎課程是學生構建知識體系的重要基石，《大學物理》《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》等課程在提升課堂教學質量的同時，更需緊密對接專業(yè)培養(yǎng)目標，以行業(yè)需求為導向優(yōu)化教學內容，強化邏輯思維與實踐能力培養(yǎng)，并通過教學方法和內容的持續(xù)創(chuàng)新，適應新時代人才培養(yǎng)要求。 針對《中國近代史綱要》《馬克思主義基本原理》等思政課程，應充分發(fā)揮其育人主渠道作用。在加強理論深度的基礎上，結合青年認知特點構建“理論-實踐-文化”協(xié)同育人體系，將馬克思主義原理與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合，借助歷史情境還原實現(xiàn)價值引領，幫助學生在文明傳承中深化理論認知，把握時代內涵。
　　周大勇強調，要持續(xù)推動基礎課程教學改革，鼓勵教師積極探索多樣化教學方法，充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高課堂教學的吸引力和實效性；同時，要加強對青年教師的培養(yǎng)，通過教學觀摩、經驗分享等活動，助力青年教師快速成長，提升教學水平。
　　此次集中聽課活動為學�；�礎課程教學改革搭建了良好的交流平臺，促進了各部門之間的溝通與協(xié)作。未來，學校還將持續(xù)關注基礎教學質量提升，不斷探索教學改革新路徑，為培養(yǎng)高素質應用型人才奠定堅實基礎。